單字活動 x 口說：一口氣。Vocab Activity x Oral Fluency: In One Breath

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✯ 單字活動：一口氣
✯ 技能目標：增進單字口說流暢度、熟悉單字
✯ 品格養成：團隊合作、責任感

這次個非常有趣又簡單的小活動，老師們可以在學生初步學會單字發音後進行，進行方式是GLT一貫的品格導向教學方式(3-4人/組)，活動的終極目標是團隊朗誦完最多單字，而最少的組別於下一堂課進行GLT的經典唱歌處罰 (⌜品格導向教學⌟的相關說明請參考這篇，⌜處罰⌟方式請參看NOTES第3點)。

✯ 超級簡單活動說明：
1) 每個組員輪流用一口氣(不換氣)連續朗誦課文單字，直至一口氣結束後，換下一個組員。
2) 統計總字數 (方便計數，老師可請學生以手示意：例如，右手十位數，左手個位數)。
3) 朗誦總字數最少的組別成為下堂課的唱歌候選人。

✯ 實作分享與補充：
1) 同場加映活動：a. 各組派代表/指定代表上台PK；b. 老師抽兩組PK，接續再詢問有無組別想挑戰贏家；c. 文本使用課文也可。
2) 建議：a) 活動可進行2-3次，第1次朗誦英文，第2次英文+中文，程度好的班級第3次可挑戰用背誦方式；b) 老師可每次可指定不同的組別號碼，這樣同學就能盡可能練習到不同的單字；c) 如果一組3人，則開始的那位同學重複一次。
3) 教室風景：朗誦完的同學紅著臉賣力堅持朗誦到一口氣結束，其他組員會忍不住憋氣陪著朗誦同學完成任務，除了須承擔同學可能太賣力而缺氧的風險，這個活動很能幫助同學增進英文朗誦與彼此聆聽的專注力。